做好安全教育工作，离不开持之以恒、久久为功。因此，要“穿针引线”，以教育内容为“针”、活动形式做“线”、实际成效为“结”，不断织密安全教育的“网格”。

　　用好内容“针”，培训内容要“精准”。“穿针引线”的“针”是关键。培训内容在选取上要充分考虑受培对象需求，改传统“烩菜”模式为“点餐”制，“按需下单”，精准“烹制”。根据不同领域、不同层次的参培人员差异化需求确定培训侧重点，推动安全教育培训从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。充分摸底调研，围绕工程参建人员的技能基础、培训需求等方面情况，建立信息库，确保教育内容贴近实际、取得实效。

　　理清形式“线”，培训形式要“多样”。要做好“穿针引线”的“细活”，必须先理清“线”，才能条分缕析。培训形式要打破传统，实现讲师、方式和载体的多样性。邀请各类专家讲安全培训课，做到“领导带头管安全、先进典型说安全、专业人士讲安全”，通过讲故事、授经验、说体会，在思想碰撞中相互促进、共同提升。采取形式新颖、内容丰富、灵活多样的教学形式，如“我来讲安全”“安全大家谈”等灵活多样的活动，使安全教育更入脑入心。不仅可以在课堂、书本中学，还可以在施工一线、沉浸体验中学，采取“应急演练”“行为体验” “VR体验”等方式，增强安全教育的吸引力和感染力。

　　打好效果“结”，培训效果要“实践”。安全教育培训不仅要让工程参建人员学到理论知识，更要在施工生产中检验学习成效，做到学以致用、学以促学。要将教育培训与实践运用相结合，把解决实际问题作为安全教育的出发点和落脚点，紧扣“培训、实践、转化”三个环节，提高工程参建人员的安全意识，切实解决工程项目安全管理中的各种问题，关紧关牢安全教育的“阀门”，以安全稳定的内外部环境为率先建成内外兼优的中国中铁王牌工程局保驾护航。

　　○金志